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感觉统合:孩子胆小害羞怎么办

文章出处:网责任编辑:占占作者:人气:-发表时间:2014-11-08 10:53:00【

    我们的宝宝小艺今年已经五岁了,是个性格开朗的可爱姑娘,看着孩子一天比一天快乐的成长着,我不禁回想起这五年来的时光。
 
    那是我和老公结婚的第二年,我们就一起孕育了这个可爱的小生命,所以全家人的关注点都投放在了我的身上,为此我也辞掉了自己的工作,专心在家等待宝宝的到来,初次做妈妈的我有些兴奋,在兴奋与期盼的过程中,我终于熬过了那漫长的十个月!
 
感觉统合:3岁孩子胆小害羞怎么办
 
    在宝宝出生的第一个月里,我们每天看着宝宝的一点点成长,看着老公洋溢的幸福笑脸,我认为这就是每个女人所期盼的幸福吧!为了能更好的陪伴孩子,我选择了做全职妈妈! 对于小艺,我可以说倾注了全部的爱,出门我总是喜欢抱着她、我能帮她做的,几乎不让她动手。
 
    就这样两年一晃就过去了,小艺两岁半了,我也渐渐的感觉到孩子与其他小朋友的不同。小艺总是特别挑食,类似丁状或豆类她都不吃。平时在家里她很能疯很能闹,但是出门时她就变的胆小与害羞。见到陌生人和她说话,她也不理,而且总是会躲到我的怀里,如果其他人更进一步与她有身体接触,她就会大哭起来,为此我和老公也没少担心,虽说孩子还小,但如果不改善的话,等到她上了幼儿园以后怎么去和小朋友相处呢。

    小艺3岁的时候,我和他爸爸决定送她去幼儿园。然而在入园的时候,小艺根本无法和我脱离,只要她一秒见不到我就会大哭,其他的孩子在做游戏,她就只是拉着我的手,老师和她说话她也不理,同学来邀请她,她就会向我身后躲。就这样我们在小艺撕心裂肺的哭声中,度过了她入园的第一个月。开始我和他爸爸觉得,只是孩子比较害羞和胆小,再加上我 平时的溺爱,所以难免会有难脱离的现象,也许过两个月就好了。然而在一次参加幼儿园活动的过程当中,我们发现我的孩子和其他孩子的明显不同,那时其他孩子都可以和家长脱离开,去做集体活动,可我们的孩子呢?只要我们和阿姨离开一步就会大哭大闹,老师问孩子怎么了,孩子也不说话,到处乱跑的找妈妈、找妈妈。幼儿园的老师告诉我们说:“孩子现在的情况可能不太适合上幼儿园,已经来幼儿园3个月了,还是无法融入集体,建议到医院去给孩子检查一下。”
 
    我们到医院给孩子做了检查,医生说:“可能是感统失调,建议找一家专业的感统机构给孩子做一下训练”。   感统失调?陌生的4个字让我有点害怕。我一直觉得我们小艺只是太害羞和胆小而已,为什么说会存在“失调”呢?于是我们四处询问,也上网查找了很多相关资,终于,我知道了孩子出现这些行为是属于感统失调,根源是由于前期我选择了不科学的生产方式—剖腹产,剖腹产它不属于正常的分娩过程,人为“剖”去了自然分娩这一过程,孩子的身体和皮肤得不到应有的刺激,它对于孩子的触觉神经系统是有影响的,如安全感不高,情绪控制不好,人际交往也不好……还有在七个月左右的时候没有爬行,还使用过学步车,错过爬行期,宝贝的大脑双侧没有得到很好刺激活化,使功能弱化,影响着孩子的自信心和解决问题的能力。
   
    于是我和老公到处找关于做感统的机构,可是乎五花八门的感统信息让我们不知所措,有说自己专业的,有说自己的训练方式有效等等,终于有一天,在一个朋友的指导下,找到了方向,他说:“专注的,一定是专业的!”所以,接下来只搜索专注专一做感统训练的机构。终于,一家叫做杰奥天才的吸引了我,据说是家十几年专注于感统事业的机构。于是我们带着孩子,也带着忐忑的心情来到了这家中心。
     
    还记得接待我们的是一位女老师,她向我详细了解了孩子的发展史,从孕期到分娩,从喂养到爬行再到包办代替等。老师了解情况后,建议我们给孩子做一个测评。通过此测评可以了解孩子现阶段的发展情况,哪些需要提升,又有哪些需要多加关注等。在测试开始时,小艺是不肯配合的,她开始是不和老师说话的,老师和她说话她也只是低着头,不看人也不回应。而且在测试时她一定要我在她旁边如果我一走,她一定就会大哭起来,而看看旁边上课的小朋友,和她一样大,却能不在大人的陪同下和老师与其他同学互动。看到这里我更加着急了。

    测试结果出来了,老师又问了孩子在家的一些详细情况,并根据测试情况给孩子做了后期成长计划。测试的老师建议我们先上感统小组课程试试,因为如果现在不去改善孩子的这些情况,小艺后期很有可能会无法融入集体,甚至缺少自信心,不说其他,如果小艺身边没有朋友,对外界又无法建立安全感,这样孩子的成长过程一定不会快乐的。于是我和爸爸商量后决定现在这里上一期看看。
 
    上课前,老师们告诉我 先不要进教室,孩子需要一个适应的过程,也许开始会哭会不习惯,但是主班老师会用科学的方式去引导孩子,我们一定要配合。刚开始上课的时候,孩子不但不配合,哭声还特大,游戏环节都不愿意参与。虽然我在外面看着很心疼,但是我知道我该放手让孩子去成长了。  之后的几堂课,下课后老师的衣服都是湿湿的,孩子没过来几天,全中心的老师就都认识她了。在上到第五节课的时候,上课前小艺虽然还需要老师的引导才进教室,但是明显看到小艺不哭了,甚至可以配合老师完成各项内容了,这让我和爸爸非常欣慰,小艺刚去幼儿园时还要哭上3个月,可来到这里只有短短的五节课,她就可以去配合了,这让我对小艺的改变充满希望。
 
    如今小艺5岁了,我们一直坚持在杰奥做感统训练,她也从一个“胆小、害羞”的孩子变成了一个开朗自信的姑娘。这两年中我看到了孩子的改变,她不再害怕陌生人了,也能够很快的和小朋友们打成一片,甚至当小朋友需要帮助的时候,她都会第一时间去帮助别人。我很感谢这里的每一个老师,是她们让小艺变的开朗快乐起来,我也懂得了其实害羞和胆小只是孩子的表象,想要真正帮到孩子们,最有效的办法还是要通过感统训练来实现。
 
    感谢杰奥的每一个老师,希望能有更多的家庭能够得到你们的帮助!

 

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