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感觉统合:官方政策支持幼儿园将开幼小衔接课

文章出处:网责任编辑:占占作者:人气:-发表时间:2014-11-07 18:35:00【

 

    幼儿园要开设幼小衔接内容?记者昨从武汉市学前教育工作会上得知,今后将加强幼儿园与小学教育衔接,帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡。

 
    提及幼小衔接,许多家长的第一反应就是拼音、算术课程。“幼儿园不教拼音和算术,上了小学怎么跟得上!”许多幼儿园家长担心地说。
 
    据了解,幼小衔接被纳入武汉市“2014-2016年学前教育三年行动计划”。根据教育部门规划,遵循学前儿童成长规律,因地制宜,加强幼儿园与小学教育的衔接,开展幼小衔接项目研究,探索对学前儿童进行小学适应性教育,帮助其从幼儿园到小学平稳过渡。
 
    这是否意味着今后武汉市的幼儿园可以光明正大地教孩子学拼音、算术?武汉市教育局基教处相关负责人表示,幼小衔接并非提前灌输小学知识。幼儿园的课程设置仍以教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》为纲。“培养良好生活作息和学习习惯才是幼小衔接的重点。”基教处相关负责人说,幼儿园课时设置、作息安排和小学有很大区别,很多孩子上小学后不适应并不是因为知识欠缺,而是缺乏良好的习惯。
 
    据介绍,为让幼儿提前熟悉小学生活,今后教育部门一方面加强幼儿园和小学的互动,另一方面适当延长幼儿园大班课时,培养幼儿的阅读兴趣和正确的书写习惯。 
 
    【总结】作为孩子教育,应该抓的更加全面,各项能力均衡发展,前面提升。在幼儿园期间,做好情绪控制、环境适应、情商发展、自信心、人际交往等能力训练,在小学3年级前,做好专注力、时间管理、记忆力、团队合作能力、领导力等能力训练提升。感觉统合和全脑开发可以在此阶段帮助到孩子,平稳过渡幼儿园,自信满满迎接新的环境和学习的小学和以后的人生。

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