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深圳杰奥教育感统训练怎样?

文章出处:网责任编辑:作者:人气:-发表时间:2017-02-08 17:15:00【
“奶奶,我想喝水”、“妈妈,你帮我穿鞋”、“爸爸,抱我”、“爷爷,玩具掉地上了”……这是我在小旭3岁前听得最多的“需求”了,而我们了认为孩子年龄小,这些等孩子长大了就都会了,所以我们都会满足

 
“奶奶,我不要吃饭““小旭你就吃一点吧,来张开嘴巴”

 
“爷爷,我书包呢,快找出来,上课要迟到了,你快点……”“来了来了,别急孙子”

 
 “我不想写字,很累”“小旭乖,你才写10个字,再写3个,妈妈给你玩手机”

 
 “爸爸,我不敢过去,怕,很很高”“小旭不怕,就一条沟,爸爸保护你,走”

 
       现在的小旭已经5岁了,还在像我们“需求”着,马上要进入小学了,这些“需求”让我和爸爸不禁担忧起来,上小学就要意味着要独立面对很多的事情了,没有老师能成天跟着他们,对于学习、和小朋友一起玩耍、自己物品的管理……都必须自己来想到这些我们就倒吸一口凉气,感觉这样下去小旭一定会很难适应小学生活,这该怎么办呢?抱着试试的态度我上网搜索了一下培养孩子独立性的机构,经过比较深圳一家叫“杰奥教育感统训练“的机构进入了我们的视线,得知需要测试才能了解孩子情况,就预约了他们杰奥教育顾问的时间
        周末,按照预约时间我们来到了深圳杰奥教育训练中心,经过测试和感统教育顾问的讲解,我们找到了问题原因:在小旭3岁前,我们都觉得孩子年龄小就“全心的照顾“着他,这样剥夺了孩子自己能力的学习,三岁前手脑的活动:穿鞋、拿筷子、蜡笔图画(怕孩子吃掉)、剪纸(怕剪到手)…...三岁前的大肌肉活动:跳跃、奔跑、走路、滑滑梯(怕掉下来)……导致了小旭的脑功能区受到不同程度的弱化让孩子的独立性受到基础的影响,到了小旭五岁前,我们也觉得孩子很乖巧也就多照顾了一些,书包帮他整理好、衣服帮他叠好、不吃饭就喂(孩子身体素质不好,怕不吃饭没有抵抗力)…..其实在小旭4岁的时候我们也尝试让他自己来,可他不愿意就哭闹,一哭闹就生病,所以我们只能再继续“照顾”他了,现在想想,当时应该是没有找到科学的方法去引导
       经过深圳杰奥教育的课程分析顾问的介绍,我们选择报了杰奥感统训练课程和手脑风暴的课程配合上,开始上课的时候:小旭会说很累不想去,我们按照老师给予的方法鼓励和赞赏他的坚持,慢慢的一个月过去了,小旭不说累了,而是很期待要去杰奥教育感统中心上课,我们也在视频里观察了,像分析顾问说的那样:深圳杰奥感统训练课课通过一些器械加强小旭的大肌肉运动、手脑风暴课程增强小旭的动手能力,在杰奥感统训练老师们耐心的引导下,我们经过了一期的结合训练:小旭现在可以独立完成整理书包、打理自己的衣服、还学会了洗袜子、写字也能慢慢完成不老是说累了,奶奶和爷爷也发现小旭比之前更活波可爱了,看到这些变化,我们和爸爸很是开心,又给小旭报了4期的深圳杰奥感统课程,按照教学主管的计划小旭到了上小学的时候能够独立的面对自己的物品管理、能知道如何去表现自己也能很快的适应小学的生活…..
       感谢深圳杰奥教育感统训练机构及他们耐心的老师们,让我的宝宝变的更加优秀!

 

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